【2023—2024学年第一学期•第5周国旗下演讲】向下扎根 向上生长

向下扎根

　　【学生党欣然】有一群人，他们教书育人、培根铸魂，培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;有一群人，他们启智润心、因材施教，造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才;有一群人，他们乐教爱生、甘于奉献，把根深扎上游热土，托举我们向上生长。 【教师柳雅玲】我们扎根于课堂：上游教师以提高学生“结构化”思维能力为主线，以终为始，以行为知，坚持推行课堂改革。从“四个习惯”到“三个关键词”再到“课堂六环节”，上游热词频频产生。在选择坚信、贯彻实行改革的过程中，上游教师经历了自我革命和自我再造式的涅槃重生：“一级结构化”——备课、磨课，建立学科结构化意识教师先行;“三人成教研”——长凳边、树影下、餐厅里，小教研团体随处可见;“调研出新知”：线上、线下全员录课，共同研讨，互相帮扶。上游学校教师在课堂改革的大潮里践行着培养学生“结构化思维”的初心。

　　【学生党欣然】向思维深处探索：上游学习一载有余，我深刻体会到了上游教师的力量。“结构化”在我大脑中种下一颗架构清晰的思维树，使各种知识入脑有径。“解构，关联，留存”教我迅速识别知识点，关联旧知，留存知识与技能、思维与方法。“课堂六环节”教我在“思”中自主尝试，解决“双基”;在“议”中小组合作，思维碰撞;在“展”中展出问题，清扫疑惑;在“评”中总结升华，整合留存......在每一节充实的课堂中我积极进取，向上生长。

向上生长

演讲者：永宁三沙源上游学校初二语文教师柳雅玲、初二(4)班党欣然

　　【教师柳雅玲】我们扎根于学生：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，来到这里的每一个孩子，心里都怀揣着小小的梦想，他们坚强、善良、单纯、可爱。在探寻人生成长的奥妙时，有过磕绊，有过眼泪。我们既是他们探寻路上的引路人，也是他们遮风挡雨的避风港，我们给予他们关爱与尊重。从疫情期间不间断的“家访”到“写给学生的一封信”，从月上梢头时助学桌上的“谈话单”到清晨朝阳中读书的陪伴，我们把大量的时间、精力都给了这些孩子们，不觉疲惫。

　　【学生党欣然】向内心深处追问：在我们的成长过程中，老师们给予了我们无尽的关爱和支持。他们不仅关心我们的学习成绩，更关注我们的身心健康和成长发展。教学楼处，总能看到他们深度谈话的身影;餐厅里，总能看见他们与我们攀谈时微笑的面庞;宿舍里，也总能看见他们言传身教式的体贴与问候。他们用自己的言行，庇护我们的成长，引导我们走向正确的道路。是老师辛勤的付出和无私的奉献，让我在温暖中汲取养分，向上生长。

　　【教师柳雅玲】我们扎根于热爱：“择一事，终一生，爱一世”因为热爱，所以选择;因为选择，所以执着。七年前这块名为上游的宁夏教育试验田现如今已然成为一片教育的沃土。“低进高出，高进优出，批量逆袭”的教育神话在这里不断被叙写，“结构化教学”的教育改革在这里从未驻足。上游的教师们不忘初心，砥砺前行，将自己的热爱撒在这片土地上一年又一年，终“种得人间桃李满，化雨春风长烛摇，不尽春秋”。

　　【学生党欣然】向人生理想处追寻：于广阔天地间，人虽渺小若米粟但仍有其心中之志。“为中华之崛起而读书”是周总理在少年时代立下的宏伟志向，新时代的青少年，也应肩负起为国家和民族而奋斗终生的责任和使命，以不断学习之姿态助推中华民族伟大复兴的中国梦的实现。在这条充满挑战的理想道路上，老师是我们坚强的后盾：他们陪伴我们度过难关，给予我们宝贵的建议与支持。让我坚定心之所念，向上生长。

　　【学生党欣然】“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。你们，朝阳不息，步履不停，深耕教育土地，风霜染白青丝;你们，方圆之间，皓月千里，高举理想薪火，续写文化长诗。亲爱的老师们，愿你们成为生活中最浪漫的一行惊鸿诗，愿你们每天都在快乐里，愿你们也做自己不老的少年。在第39个教师节之际，致我们最爱的老师们，祝您教师节快乐!