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上游学子英国研学之实践篇(二)

  发表时间:2018年10月24日  点击数:1003 次

小组讨论是上游学校始终倡导的一种有效学习方式。通过小组讨论,孩子们可以分享自己观点,借鉴他人经验,形成特有的结构化思维。上游的学子已经熟悉了这种方式的运作,因此对于Sam老师布置的课堂活动,孩子们都能够认真快速地完成。有需要老师帮助的地方,孩子们也积极用英语来提问。

  孩子们开心快乐地学习。尽管有地域的差异,但是我们也能和北京,上海来的孩子们共同完成任务。通过相互学习,上游学子们意识到了差距,但是孩子们一直在努力,他们的内心充满着奋进的力量!

  Sam和助教老师对于孩子们有问必答,哪怕仅仅是单词拼写的小问题。她们态度亲和,甚至蹲下来帮助孩子答疑解惑。她们的课堂上,有讲解,有任务,有展示,有欢笑。

  Sam老师和助教事先将歌词打印出来,裁成很多条,上课时让孩子们边听歌曲边找歌词,并尽快拼接完成。孩子们多聚精会神啊,仔细地在捕捉每一个音。

  在小组的通力合作下,歌词拼接完成!是不是非常有成就感?

  这是杜伦中学为上游学子们定制的特殊晚宴。孩子们可以根据自己喜好,点出main course和dessert等。尽管依然是西餐味道,但是孩子们还是有模有样地吃得津津有味。

  杜伦中学的课程结束了,孩子们在校园里和老师们依依惜别。尽管只当了您的十几天学生,但是我们会深深记住您。

  孩子们站在杜伦中学大教堂前,身着上游学校制服,精神抖擞,眉宇间透着果敢与刚强。这次的研学孩子们收获许多,他们的气质中定会增添一份儒雅与对求学的虔诚。

  才艺展示晚会开始。按照杜伦学校要求,孩子们需要进行表演。上游学子胡嘉康娴熟的的钢琴表演将大家带入到快乐的气氛当中。

两位上游宝宝余雪芮和贺熙婷正在认真练习着。她们重复着动作,统一着步点,就是为了给大家呈现出东方的舞蹈,欢快的气息。

  柴一正和杨雨松两位上游宝宝共同奉献一曲That girl,非常好听,一曲弹毕,大家意犹未尽。

  由牛津大学毕业生当导游,带领我们参观这座世界一流大学的心情太激动了。"这就是Sam老师前几天讲给我们的The bridge of sigh吗。"孩子们都在互相求证着。这位细胞里都带着自豪感的大学生说Yes!

  典型的欧洲建筑,浓郁的牛津味道。孩子们在这里深深地呼吸着世界名校的空气,恍惚间觉得自己就是这里的学生了。

  牛津大学的这位毕业生告诉我们,这是校园里最美的地方之一。他们经常来这里划船,荡舟,休憩,寻找灵感。河水很清,但很深,犹如对知识对思想的探索一样。

  据说这棵树就是"牛顿苹果树"。孩子,或许真会有颗苹果掉下来,刚好坠在你的头上,而且,我们似乎已经看到了苹果。。。

  国王学院礼拜堂(King's College Chapel),是剑桥建筑的一大代表,也是中世纪晚期英国建筑的重要典范。

  剑桥大学的Cavendish laboratory。Cavendish制成的质谱仪可对同位素进行测量,肯定了同位素的存在。

  孩子们自豪地捧着杜伦中学颁发的毕业证书,和各位老师一起,开心地笑了。他们知道,收获了一份证书,其实更是收获了一份经历。

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