汇聚向上的力量   一起向上游

01 前生今世

永宁三沙源上游学校（银川三沙源上游学校初中部）是原上游学校根据《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》和《教育部等五部门关于印发〈学校分类登记实施细则〉通知》等相关规定要求，于2022年12月实施了分类登记改革，分类登记后分设为两所学校——永宁县上游高级中学和永宁三沙源上游学校。学校是由王力争参与创办的一所高标准、现代化、小班化（36人）寄宿制民办初中，占地52.81亩。 现有36个班级，学生1290余人，教职工127人。

02 办学理念

　　上游人秉承“抱诚守真 做质朴的教育”态度，致力于办一所不太功利，面向全体、全面发展的学校；办一所人文和谐的学校。学校以“反躬自省 拔节而生 相关而善 力争上游”为校训，以努力建设“西部一流，全国知名，素质教育学校典范”学校为办学目标，在创办高品质学校的同时，努力把有教育理想、有教育情怀的教师会聚在学校，构筑严而有格，爱而不纵的师生关系，营造相互尊重、平等、和谐的氛围。师生从形式上呈现为“同侪TOP共同体”的样子，共同的目标都指向学会学习，学会思考，学会创造性解决问题，并致力于不断自我发展。

　　在教育方式上，除了采用外在刚性教育方式，更加强调内在柔性教育策略，倡导将外在的教育转化为学生的自我教育、内省教育，努力追求教育的至高境界：教是为了不教。老师给予孩子的是：引导、熏陶、陪伴和守望。

03 教学特色

　　上游学校是求知的圣殿，成长的乐园，成功的摇篮。原创理论——“结构化教学”改变着课堂、改变着学生的学习样态。“思维课堂”“以学定教”“输出导向型教学”“聚焦诊断 精准助学”，课堂上以“倾听 总结 表达 合作”四个习惯作为抓手，刻意训练结构化思维，以“导 思 议 展 评 测”六个环节促结构化教学落地。结构化教学让学生的学习方式发生变革，让学生在主动建构－解构一再建构的过程中，学的能动性得到激发，结构化思维不断发展，而在学科结构化探索中，以结构化思维贯通学科知识、方法，促使学科核心素养落地。

　  学校在保证学生每天8小时睡眠、每天1小时艺体活动（不含体育、音乐与美术课）以及当年上游学校“小升初”招生在“无尖”可掐、择优性不强的前提下，连续四年中考上兴庆区、金凤区城市普通高中最低控制线均达到85%以上。2023年中考在银川大市（ 三区两县一市） 70 多所初中里， 总成绩排名第二，无论是上线率还是高分率都创了新高 ，跻身优质民办初中行列。

04 校园活动

　　学校落实立德树人根本任务，一切从学生的健康成长出发，重视学生德、智、体、美、劳全面发展，为了让孩子在成长的道路上全面进步，活动课、 TOP训练、体育观、综合实践活动四个维度让每一个孩子健康、快乐、充实成长。

　　活动课——打破班级、教师、学科的界限，实现多种活动课并存模式，开设30多门艺体课和多样社团活动。

　　TOP训练——建立“同侪”TOP共同体，培养良好的生活习惯和学习习惯，让孩子拥有归属感，存在感、成就感。

　　体育教学目标——在三年初、高中教育后，每个孩子都应该有自己能够参与的体育项目，形成体育锻炼的习惯。

　　综合实践活动——基于学生经验，联系学生生活和社会实践，提升学生综合应用能力。通过参观博物馆、远足拉练、种植等社会实践活动，带领学生走出校门，走入社会，贴近自然、感触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，激发学生对社会问题的思考。

　　孩子们在上游践行“因我而使周围的人感到快乐；什么时间做好什么事；我的人生，我的责任；一切有效的学习都从自主思考开始”四句话，时时处处培养学生良好的学习、生活习惯，让学生在校园内快乐学习，在探究中阳光成长，在学业进步中收获自信与成功。

05 师资队伍

　　学校把教师队伍建设作为基础性工作，着力培养造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质学术型教师队伍。以建设学术型学校作为战略发展的突破口，通过鼓励、引导、支持教职工结合日常工作进行研究，打造学生学业成绩高、课堂教学水平高、考试命题能力高、理论研究效力高、精神境界追求高“五高”教师团队。

　　现有专职任课教师95人，硕士19人，“塞上英才”“塞上名师”“特级教师”及各级骨干教师16名。